Beautiful Mind

Одна из прелестей преподавания русского языка за границей в том, что кто попало его учить вряд ли пойдёт. Это английский может быть нужен для работы, учёбы, карьеры, путешествий, статуса, престижа, что значит нужен всем и всегда. Если нужен русский, то для себя, потому что русские супруг или супруга, потому что Россия огромная и непонятная страна, потому что звучит красиво. Для большинства людей это конечно не мотивация, поэтому большинство автоматически отсеивается. Остаются прекрасные единицы.

В числе таких прекрасных мой новый ученик Стюард, которому меня... подарили. В прямом смысле слова! Предыдущая учительница Стюарда русская Аня переехала, а напоследок не поленилась найти себе через третьих лиц замену – меня, оплатила первый урок и передала мои контакты. Дело было аж в ноябре, в первый раз Стюард написал в конце декабря, когда мне было совсем не до него, а потом ему было не до меня, и я уже решила, что идея с подарком вовсе и не такая замечательная, а деньги хорошо бы вернуть, но пришёл февраль, и подарочное занятие состоялось, и как же это радостно.

Не помню, чтобы я была кем-то сильно недовольна из своего небольшого списка учеников. За сам интерес к русскому языку и культуре не просто вне, но таак далеко от России уже многое простишь, так что каждый из них воистину прекрасная единица. Тем не менее такой светлый разум как у Стюарда мне ещё не попадался. Не знаю, понятно ли я объясняю, но именно таким осталось моё первое впечатление от нашего первого занятия – красивый гибкий светлый ум, из которого так и хочется соорудить нечто прекрасное.

Стюарду нет необходимости объяснять дважды, он быстро схватывает, легко запоминает и многое знает. Например, с ходу назвал с десяток российских городов, слово “Волга” в кроссворде объяснил как “река, в честь которой назван город в России”, рассказал про буквальное и метафорическое значения слова “Перестройка” и кто такие Пушкин, Толстой и Гагарин. Готовясь к занятию, я понятия не имела, каков его уровень, Аня сказала, что занимался он в основном самостоятельно, и исходя из своего предыдущего опыта работы с самоучками, я на всякий случай набрала побольше разных заданий, надеясь успеть хотя бы треть. В результате, сделали все, и даже из головы пришлось выдумывать.  

Стюард плюс-минус мой ровесник, программист и самый настоящий новозеландец, родившийся где-то за окраинами Окленда с родителями и родителями родителей новозеландцами. Рассказал, что давно хотел выучить какой-нибудь иностранный язык, так отчего бы не русский, тем более, когда есть русские друзья и коллеги, и есть, с кем практиковать.

Я не знаю, как будут проходить наши последующие занятия, и останется ли энтузиазм у обоих. Но мне приятно и интересно моё новорождённое чувство учительской ответственности. Ощущение, что если что-то не будет понято или усвоено, то не по его вине, но скорее от моей лени и непрофессионализма, что мои старания и объяснения не улетят в трубу и не рассеются по воздуху, но будут приняты и разложены по полочкам в его молодой и светлой новозеландской голове. Это как сделать что-то по-настоящему полезное и важное, оставить свой маленький след в большом мире.